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示字旁的文(🔬)化(huà )内涵与应用还(🏅)体(tǐ )现(🔅)(xiàn )了一种传(♍)承和发展的意义。示范力(🥊)量不仅仅是一种个体的(de )力量(🚃)，更是一种(🥦)文化的传承和发展。通(tōng )过示范，人们(men )可以将自己的(❕)(de )经(🔽)验和智慧传递(dì )给后(hòu )人(rén )，让(📅)他们受益并继续发(🌸)展。在教育领(🚫)域(🌚)(yù(🤭) )，教师的(🤶)示范行为可(🙊)以激发学生的(💗)学习兴(xìng )趣(🐟)和(🏈)(hé )动(dòng )力；在领导岗位(🤵)上，领导者的示范(fà(🛋)n )行为可以(😪)激励(🍭)员工的工作(🔽)热情和创造力。

不仅(jǐn )对动物(wù )，这(zhè(🔆) )种浑融的奇(🉐)妙处(⚽)还(🌪)在于细(xì )节(jiē )的(📘)动(🍞)人性，比如结尾(wěi )牧民(🚜)的小小(🔜)女儿拿着(zhe )长长的(👝)笨重长镜头进入(🍋)画面开始拍摄动(⛏)物，暗(💸)示着保护区变成了一个拍摄(😥)、教化与被拍(pāi )摄者以及保护者(😣)(zhě )与(yǔ )大自然万物之间的奇妙(🙃)关(🌽)系。